如何守护数字时代的童年-koko官网下载

《法治周末》记者 管依萌

2026年全国学前教育宣传月于5月20日至6月20日举行，主题为“共同守护数字时代的童年”。宣传月呼吁各地幼儿园落实以游戏为基本活动，引导家长“多陪伴、多游戏、多运动、多亲近自然”的育儿理念，防止“电子带娃”。

数字时代下，如何给儿童一个健康、快乐的童年？对此，《法治周末》记者对“女童保护”发起人、北京众一公益基金会理事长、凤凰网副总编辑孙雪梅，北京康达（海口）律师事务所合伙人袁芳进行了采访。

儿童网络保护的难点和漏洞

记者：数字时代下，当前儿童保护工作最大的痛点与难点是什么？

孙雪梅：结合一线儿童保护案例，核心痛点集中在四点：第一，侵害行为高度隐蔽化、跨平台化。线下侵害容易发现，而网络性侵、诱导多发生在私密聊天场景，家长、老师很难察觉，且不法分子会在多个平台流转，追踪、取证、干预难度极大。第二，多方责任协同断层。立法、监管、平台、学校、家庭各有分工，但联动不足。监管难触达私密场景，平台重形式、轻实效，学校网络安全与性教育课时不足，家长缺乏识别能力和监管方法。第三，未成年人网络素养与自我保护意识薄弱。低龄孩子辨别能力差，不懂隐私保护、不会拒绝陌生人搭讪，面对诱导、恐吓容易顺从。第四，技术防护跟不上侵害手段迭代。ai换脸、虚拟伪装、私密群组等新型手段不断出现，现有内容识别、风控技术存在滞后性。

袁芳：当前，数字儿童保护工作最根本的矛盾是平台的商业逻辑和儿童保护目标之间存在结构性冲突。平台靠时长和粘性赚钱，青少年模式越严格，对它的商业利益损害越大。在没有强制约束的情况下，指望平台自觉去做是不现实的。

还有一个难点常常被忽视，就是家庭防护能力严重不足。很多家长的数字能力其实远不如孩子，不知道该管什么、怎么管，管严了亲子关系又出问题。家庭是孩子数字生活的第一现场，却是整个保护体系里最薄弱的一环。这个落差，是我在家校工作中感受最深的。

记者：网络环境下，儿童保护现存的主要漏洞是什么？

孙雪梅：第一，身份核验流于形式，多数模式仅靠年龄选择、简单密码开启，孩子极易绕过，成年人也能随意切换模式，防护形同虚设。第二，内容过滤精度不足，硬色情能被拦截，但擦边软色情、低俗段子、不良交友引导、隐性侵害内容识别滞后。但内容过滤时显性内容方面又易“一刀切”，把平台上传播防性侵的知识屏蔽掉或限制流量。第三，权限管控不彻底，私聊、直播间连麦、陌生私信、游戏互动等高危社交功能限制宽松，不法分子正是利用这类功能接触孩子。第四，算法推送仍有缺陷，部分平台即便开启青少年模式，依然会推送猎奇、诱导类内容，且缺乏动态风控。

从五大维度完善儿童保护

记者：未来从法治、监管、技术、教育、家庭五大维度，还要如何完善？

孙雪梅：法治角度，要细化配套细则，针对网络隔空性侵、线上诱导、软色情传播等行为明确量刑与处罚标准；完善未成年人网络案件取证、维权流程，降低受害家庭维权门槛。

监管角度，要从事后查处转向事前预防 实时监测，加大对社交、直播、游戏、短视频等高风险领域的巡查力度；建立跨部门联合执法机制，打通网信、公安、文旅、教育的数据线索。同时，建立设立统一的举报渠道。

技术角度，要推动ai风控、内容分级、隐私防护技术升级，强化私密会话、私信、连麦等高危场景的智能预警；强制平台升级身份核验、行为追踪、一键举报、紧急求助功能。

教育角度，要把网络安全、隐私保护、防性侵、性教育纳入中小学必修课，从低龄阶段普及知识；面向教师、社区工作者开展专业培训，提升一线干预能力。

家庭角度，要常态化开展亲子上网引导，普及网络风险知识，引导家长学会合理管控设备、关注孩子网络社交，摒弃“只堵不疏”的监管方式。

袁芳：五个维度各有需要补齐的短板。法治层面，重点是针对ai伴侣、算法推荐这些新场景加快专项立法，同时建立平台的过错推定机制——已知有害内容没有处理，平台就要承担连带责任，不能再用“我不知道”来推卸责任。监管层面，最需要的是打通网信、工信、教育、公安各部门的数据壁垒，真正实现联合执法。技术层面，强调“适龄设计”概念——儿童保护应该从产品设计源头就内嵌进去，而不是产品上线之后再打补丁。教育层面，数字素养要进课程，而且要从幼儿园就开始。与此同时，家长的数字素养培训同样紧迫。家庭层面，倡导“陪伴式使用”而不是单纯限制。家长和孩子一起制定数字公约，比家长单方面管控更有效、更可持续。

多方营造安全的网络环境

记者：如何为孩子营造安全的网络环境？

孙雪梅：监管整改与责任落实。一是强化常态化抽查与技术测评，不只是看功能是否上线，而是模拟未成年人使用场景实地检测，对漏洞平台公开通报、限期整改；二是落实分级处罚机制，对屡改屡犯、恶意规避规则的平台，采取约谈、罚款、限制功能、行业通报等处罚，把主体责任落到负责人身上；三是建立问题线索直通渠道，联合公益组织、家长、学校收集侵害线索，倒逼平台优化风控模型；四是统一青少年模式建设标准，避免各平台标准不一、松紧失衡，实现防护规则规范化。

袁芳：理念上要转变，要从“堵”转向“疏”，从“管控”转向“赋能”。安全的网络环境，不是把孩子隔绝在数字世界之外——那既不现实，也不是我们想要的结果。真正的目标，是帮助孩子成为有判断力、有自我保护能力的数字公民。技术防护、内容净化、制度保障、文化塑造，这四个层面缺一不可，但最终落脚点还是在人——孩子自己的能力建设。

记者：具体而言，各方主体应该怎样做？

孙雪梅：营造安全网络环境是系统性工程，要做到“严管控、净内容、强预警、重引导”。作为一名长期扎根儿童保护领域的公益人，我发出几点呼吁：

第一，正视数字时代儿童面临的新型侵害风险，不要认为“网络只是娱乐”，线上性侵、不良信息对孩子的伤害同样深远，摒弃侥幸心理。第二，拒绝旁观者心态，无论是网友、网友博主、社区居民，发现诱导、伤害未成年人的网络行为，请及时举报、制止，每一个人都可以成为孩子的“网络守护者”。第三，家长放下焦虑、主动学习，主动了解孩子常用的网络产品，多沟通、多引导，不要一味禁止上网，要教会孩子守住身体底线、社交底线。第四，全社会重视儿童网络性教育与自我保护教育，网络防护不只是“防沉迷”，更要教会孩子辨别恶意搭讪、拒绝不当要求、懂得求助。第五，媒体发挥正向引导作用，多普及网络安全、儿童保护知识，曝光典型案例，凝聚社会共识。

也希望更多人关注儿童网络保护公益事业，携手为未成年人筑起一道全天候、无死角的安全防线，让孩子们安心上网、健康成长。

袁芳：儿童不是流量，是未来。平台企业主动合规永远优于被动整改。把适龄设计做进产品的骨子里，这既是法律责任，也是一家企业应有的良知。

学校的数字素养教育不能再缺席课堂了。老师自己也需要持续学习，才能真正引导学生。家长要和孩子一起定一份家庭数字公约；每天留一段时间陪孩子共同使用数字产品；定期和孩子聊聊他在网上看到了什么、遇到了什么。不要只是限制，更要对话。

守护数字时代的童年，是政府、企业、学校、家庭共同的责任，缺了哪一方都不行。我们这一代成年人，有责任为下一代建设一个更安全、更有营养的数字世界。这不是一句口号，是每个人都需要认真去做的事。

责编：王京仔